有感小学奥数——让孩子们多点阳光

 有感小学奥数——让孩子们多点阳光

近来，由小学生学奥数的这一事件，又一次掀起了我们对于现有教育体制的深刻反思。一位著名教授的一句话：“奥数猛于黄、赌、毒”拉开了这次声讨的序幕。随之而来则是羊晚、南都、广州日报，等媒体的持续报道。即而在中央电视台的介入下，使得这场拯救孩子的战斗达到了空前的高潮。众多专家，学者，以及教育工作者们的恨奥数弥深，爱孩子心切。凿凿寄语，殷殷期盼，发人深醒，令人反思。

家长的无奈

我是一个十岁孩子的家长，我深深的理解家长们盼子功成，望女名就的拳拳之心，也完全能够体会家长在实现这一理想过程中所遭受的苦难与彷徨。尽管我们大家心里都明白，一个天真、快乐的童年，对于人的一生，是那样的弥足珍贵，而孩子这一生中最为灿烂的时光却被我们填满了成年人都难以承受的沉重负担，是多么的残忍。

可是面对残酷的竞争压力，社会的恶意炒作，落后的教育体制，我们又能如何的抉择。谁能乐见自己的孩子过早的输在起跑线上？谁又能忍受老师们的汝子不如人的片面论断？谁又能不期盼自己的孩子上个重点中学，得到更加良好教育的机会？无奈与痛苦中，我们成为了扼杀孩子童贞的帮凶。

救救孩子

“爸爸，只要不在让我学奥数，我宁肯一辈子没出息。”

“爸爸，我不要买我最喜欢的那个电动汽车了，只求你这个星期天，让我出去玩。”

“爸爸，我想睡觉。”

看着儿子那疲惫而又充满了祈求的目光，我的心深深的被刺痛。是呀，玩一会，多睡一会，不学那个见鬼的奥数。我想不出任何拒绝他理由，他本来就应该生活在阳光里，生活在快乐中。即使是最疼爱他的父母，也无权扼杀他这些最基本的权利呀。经过反复的心理斗争，我做出了一个艰难的决定：取消儿子包括奥数在内的所有课外学习。

可是，新的问题又出现了，现在孩子在学校里学的知识根本跟不上考试、入学的要求，尽管目前国家和社会各界都在积极的对现行的教育制度改革进行热烈的讨论。可是新制度的出台依然遥遥无期。我的孩子现在应该怎么办？落后于别人的现实，对于这颗稚嫩的童心，又形成了新的威胁。

希望的曙光

一次偶然的机会，我看到了一条信息，是关于书香源小学托管教育的招生信息。随意的看了几眼，突然一条理念触动了我，“巩固知识，培养习惯，提高素质”。尽管我们提倡孩子的素质教育已经很多年了，可是时至今日，我们的孩子依然生活在填鸭式的传统教育的痛苦之中。而大多数的课外培训机构也依然是以传授知识，迫使孩子们被动的接受这样一种教育理念所引导的。在这种背景之下，“培养习惯，提高素质”不由得不使我心动。于是，我抱着试试看的心态，给我的孩子报了名。

刚开始的时候，我最大的感受就是：家长们解放了。这得益于书香源的托管理念。相信众多家长都有这样的经历，每天下班以后，就急忙的赶到学校，接上孩子后就开始南征北战式的奔波于各个补习班，好容易回到家，又要辅导孩子的作业，又要打理孩子的生活，真正能留给自己的时间又有多少呢？自从去了书香源以后，每天放学，他们都有专业的老师负责将孩子安全接到托管中心，合理安排小学生的学习、生活、休息时间。而在寒暑假，书香源的老师们为我的孩子量身设计了一套适合他的特色课程，包括帮助孩子认真完成假期作业、讲授特色课程、安排孩子的休息，游戏的时间与内容。这一来，我可以安心的去工作，没有了后顾之忧。

随着学习的深入，我发现了发生在我孩子身上的种种变化。学习上不用说了，在班里面总是前5名，成为了为数不多的快乐学习的典范。最让我高兴的是，我的孩子自立了、懂事了，知道了尊敬爷爷奶奶。心疼爸爸妈妈。不但把自己的生活打理的井井有条，而且有够积极的去做一些家务活。在待人接物上也不在拘谨，能够和叔叔阿姨侃侃而谈，小大人的样子常常惹得我的朋友们由衷的夸赞。

 最近听儿子说，他组织了一个环保小组，要为我们赖以生存的家园做点贡献。

 美好未来

我个人认为，书香源的教育理念是成功的，给我们的教育制度改革提供了很好的借鉴意义，正如他们所说：教育是一种习惯，是把人类积累的社会文化和规范意识传递给下一代的过程。这种传递是规范、具体、有序和带有指导性的，也正是因为这种传递，人类文明才得以延续和发展。因此，教育与其说是培养人才的，不如说是培养习惯的。养成教育，便是将我们教育的这种习惯转变成学生能够自主选择，规范学习并勤于实践的习惯，这本是教育的主旨所在。（详情请见：http://www.edu108.com/sdll.html）

 真心的希望我们社会各界都能够勇于实践，勇于创新，发挥我们见解、才智，使我们每一位祖国的花朵，未来的希望都能够健康、快乐的成长。