发布日期：2007-9-10 15:30:00
出处：潮剧大观园|http://www.csfqw.com
作者：不详
晚清，一个相当于省以上的大官丁日昌，在街上看了一首“斥问丁日昌”的“反诗”，一怒之下，命令将写诗者“绑了”！一经了解，写诗者原来是留学美国耶鲁大学的理工学士名叫赵川，回国十年，因为报国无门，眼看山河破碎，以诗表示了忧国忧民。于是丁日昌转而同情他“未受重用”。后来，当丁日昌发现赵川是个难得的人才时，立即委以重任，派他去美国引进机器，“制炮造舰”以防范侵略者。赵川启程时遭敌杀害，丁日昌江河寻尸，凭吊英魂，慰问家属赵夫人义薄云天，提出代夫赴美，丁日昌亲自送她登程去完成丈夫未竟之伟业……这便是潮剧《丁日昌》的开始。
封建社会一个官，如此发现人才，重视人才，重用人才，他那以国家民族为重的思想，爱才惜才的感情，在戏里得到了充分的表现。饰演者陈郑江，更是以饱满的激情，成功地塑造了一个爱国与惜才为一体的丁日昌的可爱形象，这是很难得的！这个形象，读剧本的时候我就非常感动，经过导演、演员、音乐唱腔、舞台灯光的配合，使丁日昌的形象活灵活现，我的心灵更爱震撼。
丁日昌历史上真有其人，爱才如命也真有其事。这里绝非主张剧作家在作品中复述历史上的真人真事，真人真事不是戏；而是说丁日昌可贵的重视人才的思想，给作者提供了创作的“酵母”，一经“加工”，则变得丰满新鲜、光彩夺目。比如，历史资料介绍丁日昌一向支持和主张外派留学生，他说，“凡有西人长技，自宜急为仿效。凡有华人才隽，尤宜加意栽成”。对当时中西学风存在的空疏和实学、保守和进取也有他独特的看法。他指出，学风的不同，直接造成了国家的富强或贫弱。戏里好些精彩的情节以及主人公的感人行动，是与史实提供了这些具体的、有特点的“原料”分不开的。剧作者之所以是做出了“美饭”的“巧妇”，我看就因为有这些好“米”。丁日昌悼念赵川的一段戏尤为感人。赵川在码头被暗杀中弹坠江，丁日昌在悲愤中亲自驾舟寻找。当他知道赵川尸体寻不到时，悲痛欲绝，摘下顶戴哭叫“赵川君”！然后凄然跪下说：“日昌知道，这子弹，是对着我来的，是我害了你，是我害了你呀！”接下去一段丁日昌“哭赵君”、“哀赵君”、“悼赵君”的唱段，以及向江河撒白花祭赵川的精彩表演，把丁日昌失了英才之后的悲愤心情，刻画得淋漓尽致，感人至深。
这台戏，除了丁日昌的形象塑造比较突出外，故事情节曲折，演员阵容整齐，音乐设计动听，是一台十分难得、好看有益的新编历史剧。
